Efecto de la externalización no regulada del pulso sobre el desempeño de estudiantes de Pedagogía en Educación Musical de la Universidad de Concepción en la lectura de solfeos hablados a primera vista

  • Ismael Fuentes Castro Universidad de Concepción
  • Francisco Tréllez Pérez Universidad de Concepción
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Cómo citar
Fuentes Castro, I., & Tréllez Pérez, F. (2021). Efecto de la externalización no regulada del pulso sobre el desempeño de estudiantes de Pedagogía en Educación Musical de la Universidad de Concepción en la lectura de solfeos hablados a primera vista. Átemus, 5(10), 39 - 40. Consultado de https://revistaatemus.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/60922/64710
Sección
Resúmenes de tesis
Publicado
2021-01-28