Vásquez Duque, Julie, y Lisette González Duk. «Influencia De Estrategias Docentes Y metodologías Educativas En El Aprendizaje Significativo De Estudiantes De Terapia Ocupacional». Revista Chilena de Terapia Ocupacional 17, no. 2 (enero 5, 2018): 149–156. Accedido mayo 6, 2024. https://revistaatemus.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/48141.