GONZÁLEZ LAGOS, D. P.; LEAL BARRIGA, G. E.; MONSALVES FERRADA, N. L.; SALAZAR BETANZO, K. A. El régimen de jornada escolar completa y la participación en el juego: una política pública en deuda con los niños y niñas. Revista Chilena de Terapia Ocupacional, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 49–56, 2017. DOI: 10.5354/0719-5346.2017.46377. Disponível em: https://revistaatemus.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/46377. Acesso em: 22 jun. 2024.