Camarillo Hinojoza, H.M. y Barboza Regalado, C.D. 2020. La enseñanza-aprendizaje del derecho a través de una plataforma virtual institucional: Hallazgos incipientes del constructivismo de Piaget, Vygotsky y Ausubel conforme a las percepciones de los informantes. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho. 7, 2 (dic. 2020), 143–166. DOI:https://doi.org/10.5354/0719-5885.2020.57035.